26 апреля 2026 г. прошел круглый стол «Формула национального счастья: роль традиций и культурного наследия в развитии общества».
Мероприятие прошло в рамках Всемирного общественного саммита «Новый мир: Индия в архитектуре общего будущего» (Нью-Дели, Индия), организованного Ассамблея народов мира совместно с Торгово-промышленная палата БРИКС,
Ассоциацией школ БРИКС+, Россотрудничеством (Русский дом в Нью-Дели) и Советом российских соотечественников в Индии.
Страны участники: Индия, Россия, Мексика, Тунис, Малайзия, Ирландия, Германия, Турция, Иордания.
Модераторы: — Усенко Светлана Сергеевна, учредитель Ассоциации школ БРИКС+, Почётный работник сферы образования РФ, федеральный эксперт платформы Президента РФ «Россия — страна возможностей», руководитель сетевого взаимодействия автономной некоммерческой организации «Центр поликультурного образования и многоязычия «МИР ПРОСВЕЩЕНИЯ» (Россия);
— Кирилл Чирков, основатель школы английского языка B.I.A.D., член Ассоциации школ БРИКС+ (Россия).
Спикеры: -Волкова Марина Леонидовна, руководитель Департамента счастья Ассамблеи народов мира, президент благотворительных фондов «Благо Дари Миру» и «Подари Любовь Миру» (Россия)
-Дотан Наир, руководитель медиахолдинга The Times Group, представитель газеты «TIMES OF INDIA» в РФ с 2000 г., профессор кафедры журналистики РУДН, специалист в области международных коммуникаций (Индия);
— Смирнова Наталья Викторовна, преподаватель русского языка как иностранного, руководитель образовательных программ по русского языка как иностранного в ALAR Training Center (Мексика);
— Батакова Ольга Владимировна, преподаватель английского языка в частной школе «Шарль Перро» в Тунисе, председатель Координационного совета российских соотечественников в Тунисе (КСОРС), координатор ВОД «Волонтёры Победы в Тунисе», национальный куратор всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (Тунис);
— Белозерцева Алена Владимировна, председатель КСОРС в Малайзии, соучредитель Школы русского языка «Дача», преподаватель русского языка как иностранного в Университете Куала-Лумпура на российско-малайзийской программе университета с Московским авиационным университетом (Малайзия);
— Кудрявцева Екатерина Львовна, PhD, стартап-методист, трекер педагогов и предпринимателей, специалист по билингвизму, профайлингу людей и команд, проектный менеджер 100+ проектов, научный руководитель международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» ФГАОУ ВО КФУ, эксперт Федерального реестра научно-технической сферы РФ, эксперт Агентства стратегических инициатив РФ. Автор методик иммерсионного чтения, Компетентностного поля личности КомПас, Октализа осознанности и Пирамиды самоактуализации личности. 200+ статей, 60+ книг, 1500+ экспертиз образовательных проектов (Германия);
— Ольга Дубинова-директор русской школы Believes (Ирландия);
— Стешенко Елена Николаевна, председатель координационного совета организаций российских соотечественников в Ирландии, директор Мультикультурного клуба Альянс, координатор Европейских проектов Эрасмус+ (Ирландия);
— Чумаков Сергей Николаевич, заместитель директора по воспитательной работе школы Alma Mater (Турция);
— Назаренко Наталья, председатель клуба друзей русской культуры «НАДЕЖДА» город Амман, Организатор мероприятий по популяризации русской культуры (Иордания);
— Усенко Александр Николаевич, автор и научный руководитель Ассоциации школ БРИКС+, кандидат исторических наук, доцент кафедры «История и культурология» ДГТУ, руководитель по организационной и воспитательной работе Института креативных индустрий, исполнительный директор автономной некоммерческой организации «Центр поликультурного образования и многоязычия «МИР ПРОСВЕЩЕНИЯ» (Россия).
Смотреть по сылке
https://youtu.be/hXQfcLfr0Gk
https://rutube.ru/video/private/b43d6ed8b7860948cf1dd6cd3f217bd6/?p=bO-ptClnQntpbvDnAYPuOQ
Международный круглый стол «Формула национального счастья: роль традиций и культурного наследия в развитии общества» состоялся 26 марта 2026 года в Старшей средней школе «Видья Бал Бхаван» в Газиабаде в рамках Всемирного Общественного Саммита «Новый мир: Индия в архитектуре общего будущего». Событие объединило представителей Индии, России, Мексики, Туниса, Малайзии, Ирландии, Германии, Турции и Иордании для обсуждения роли национальных традиций и культурных ценностей в формировании ощущения счастья и благополучия.
Подробнее: https://eurasia-assembly.org/ru/news/v-indii-na-mezhdunarodnom-kruglom-stole-vyveli-formulu-nacionalnogo-schastya
Как индийская пресса встретила Ассоциацию школ БРИКС+
Приезд российской делегации «Ассоциации школ БРИКС+» стал событием, которое местное информационное пространство пропустило через себя, как через увеличительное стекло.
Крупнейшие издания столицы Индии, от англоязычных гигантов до популярных хинди-газет, вышли с материалами, посвященными нашей организации.
Тон публикаций удивил даже опытных наблюдателей. Это не был сухой протокол официального визита. Индийская пресса подробно и с теплотой рассказала о гуманитарной миссии Ассоциации школ БРИКС+. Журналисты сделали акцент на том, что за официальными лицами стоят живые люди — педагоги и наставники, чья главная цель — не политика, а просвещение и сближение народов через знания.
«Мост дружбы через школьные парты», — так озаглавил свой репортаж один из популярных деловых еженедельников. В статьях детально описывалось, как именно проходила встреча. Корреспонденты не скупились на детали: лепестки цветов, которыми усыпали индийцы нас, традиционное «Намасте», которым индийские коллеги приветствовали россиян, и искреннее любопытство в глазах местных школьников.
Особое внимание индийские СМИ уделили нашему выезду за пределы столицы — в город Фаридабад. Репортеры описывали атмосферу в местных школах как электризующую. На фотографиях в газетах были запечатлены моменты живого общения: наша делегация вместе с индийскими учениками склонясь над картами, обсуждали общие проекты и смеялись, преодолевая языковые барьеры. Пресса отметила, что для индийских школьников этот день стал окном в большой мир, возможностью увидеть, что Россия — это не просто строчка в учебнике географии, а страна друзей, готовых к диалогу.
В своих комментариях журналисты цитировали организаторов визита, подробно рассказывая о целях Ассоциации школ БРИКС+.
В материалах подчеркивалось, что речь идет о создании единого образовательного пространства, где опыт одной страны становится достоянием всех участников объединения.
Газеты писали о планах по обмену методиками, совместных онлайн-уроках и программах повышения квалификации для учителей.
Но, пожалуй, самой важной нотой в медиа-поле стало звучание надежды. Практически в каждом обзоре, от коротких новостных сводок до развернутых аналитических статей, была выражена уверенность в будущем. Индийские коллеги и представители прессы единодушно заявили: этот визит — не разовое событие, а старт долгой дороги.
«Мы видим огромный потенциал в сотрудничестве в сфере образования и просвещения», — транслировали СМИ слова индийских директоров школ после общения с руководителями Ассоциации школ БРИКС+ Светланой и Александром Усенко. В репортажах звучала тихая, но твердая надежда на то, что семена дружбы, посеянные в классах Дели и Фаридабада, дадут всходы.
К вечеру, когда наша делегация готовилась к отъезду в школу пребывания, в информационном пространстве города уже сформировался новый нарратив: Россия и Индия в контексте стран БРИКС — это не просто экономические партнеры, это союзники в главном — в воспитании нового поколения. И пока огни Дели зажигались в сумерках, на страницах газет уже печатались планы следующих встреч, подтверждая: диалог, начатый в школьных коридорах, будет продолжен.
Наш партнёр — фонд «Русский мир», опубликовал статью об итогах поездки делегации Ассоциации школ БРИКС+ в Индию.
Отмечу, что фонд системно поддерживает нашу Ассоциацию.